Relational aggression in friendship networks, in dyadic relationships, emotional regulation and empathy in adolescents (Bachelor thesis)

Τζατζανά, Ιωάννα/ Tzatzana, Ioanna


Despite the fact that there has been a lot of research investigating the relationship between emotional regulation and relational aggression, as well as between empathy and relational aggression, however these studies are few and their findings seem to be rather ambiguous. Some studies confirmed the links between those variables, but others failed to do so thus leading to further investigation. As a matter of fact, the studies examining the association of these three variables in the case of relational aggression in friendship networks and dyadic friendships, are fewer, leading to the need of further investigation. The current study showed that cognitive empathy was negatively associated with reactive and proactive aggression in friendship networks and dyadic relationships. Emotional empathy did not show any association with relational aggression, but appeared to be positively related to the cognitive reappraisal, dimension of emotional regulation. The regulation of emotions did not seem to be correlated to cognitive empathy nor relational aggression in both functions (proactive and reactive). The current study also revealed that relational aggression in friendship networks is highly positively associated with relational aggression in dyadic friendships
Institution and School/Department of submitter: Δημοκρίτειο Πανεπιστήμιο Θράκης. Σχολή Επιστημών Αγωγής. Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης
Subject classification: Emotions
Adolescent psychology
Keywords: Eπιθετικότητα σχέσεων,Δίκτυα φίλων,Δυαδικές φιλίες,Ενσυναίσθηση,Relational aggression,Friendship networks,Dyadic friendships,Empathy
URI: http://83.212.168.214/jspui/handle/123456789/10668
Item type: bachelorThesis
General Description / Additional Comments: Βιβλιογραφία: σ. 63-76
Submission Date: 2017-09-13T10:52:43Z
Item language: el
Item access scheme: free
Publication date: 2016
Bibliographic citation: Ι. Τζατζανά, "Επιθετικότητα σχέσεων σε δίκτυα φίλων, σε δυαδικές σχέσεις, ρύθμιση συναισθημάτων και ενσυναίσθηση σε εφήβους", Πτυχιακή εργασία, Σχολή Επιστημών Αγωγής, Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης, Δημοκρίτειο Πανεπιστήμιο Θράκης, 2016
Abstract: Παρόλο που έχουν διεξαχθεί έρευνες στοχεύοντας στην ανάδειξη συσχέτισης ανάμεσα στη ρύθμιση των συναισθημάτων και την επιθετικότητα σχέσεων, όπως επίσης και στην ενσυναίσθηση και την επιθετικότητα σχέσεων, εντούτοις αυτές οι έρευνες είναι λίγες στον αριθμό και τα ευρήματά τους είναι διφορούμενα. Σε άλλες έρευνες εμφανίζονται συσχετίσεις ανάμεσα στα ζευγάρια των μεταβλητών και σε άλλες όχι, με αποτέλεσμα να προτείνεται περαιτέρω διερεύνησή τους. Λιγότερες είναι, μάλιστα, οι έρευνες οι οποίες μελετούν τη σύνδεση και των τριών μεταβλητών και ειδικά της αλληλεπίδρασης με την επιθετικότητα σχέσεων και στα δύο πλαίσια φιλιών. Από την παρούσα έρευνα προέκυψε, ότι η γνωστική ενσυναίσθηση σχετίζεται αρνητικά με την αντιδραστική και προληπτική επιθετικότητα σε δίκτυα φίλων και σε δυαδικές φιλίες. Η συναισθηματική ενσυναίσθηση, από την άλλη, δεν παρουσίασε κάποια συσχέτιση με τις δύο λειτουργίες της επιθετικότητας σχέσεων, εμφανίστηκε, όμως, να σχετίζεται θετικά με τη διάσταση της γνωστικής επανεκτίμησης της ρύθμισης των συναισθημάτων. Η ρύθμιση των συναισθημάτων δε φάνηκε να σχετίζεται με τη γνωστική ενσυναίσθηση ούτε και με την επιθετικότητα σχέσεων σε δίκτυα φίλων και σε δυαδικές φιλίες. Προέκυψε, επίσης, ότι η επιθετικότητα σχέσεων σε δίκτυα φίλων παρουσιάζει υψηλή συσχέτιση με την επιθετικότητα σχέσεων σε δυαδικές φιλίες
Despite the fact that there has been a lot of research investigating the relationship between emotional regulation and relational aggression, as well as between empathy and relational aggression, however these studies are few and their findings seem to be rather ambiguous. Some studies confirmed the links between those variables, but others failed to do so thus leading to further investigation. As a matter of fact, the studies examining the association of these three variables in the case of relational aggression in friendship networks and dyadic friendships, are fewer, leading to the need of further investigation. The current study showed that cognitive empathy was negatively associated with reactive and proactive aggression in friendship networks and dyadic relationships. Emotional empathy did not show any association with relational aggression, but appeared to be positively related to the cognitive reappraisal, dimension of emotional regulation. The regulation of emotions did not seem to be correlated to cognitive empathy nor relational aggression in both functions (proactive and reactive). The current study also revealed that relational aggression in friendship networks is highly positively associated with relational aggression in dyadic friendships
Advisor name: Κόκκινος, Κωνσταντίνος
Examining committee: Κόκκινος, Κωνσταντίνος
Μακρής, Νικόλαος
Μάρκος, Άγγελος
Publishing department/division: Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης. Τομέας Παιδαγωγικής και Ψυχολογίας
Publishing institution: duth
Number of pages: 82 σ.
Appears in Collections:ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΤΜΗΜΑ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
TzatzanaIoanna.pdfΠτυχιακή εργασία1.51 MBAdobe PDFView/Open



 Please use this identifier to cite or link to this item:
http://83.212.168.214/jspui/handle/123456789/10668
  This item is a favorite for 0 people.

This item is licensed under a Creative Commons License Creative Commons